Король Марина Петровна, кандидат филологических наук, Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
Аннотация
В статье сделана попытка рассмотреть неоднозначность процесса информатизации образования с точки зрения влияния универсальных по своей социокультурной природе компьютерных технологии с IT на теоретические способности и индивидуальные трассы развития студентов как будущих представителей нового социального слоя информационного общества, для которого работа со знанием становится доминантой образа жизни.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: образование, образовательная парадигма, гуманизация образования, методы обучения, компьютерные технологии, Интернет, компетентность студентов.
Загрузить статью ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: PRO ET CONTRA
ПОСЛЕДНИЕ ЭКЗЕМПЛЯРЫ ТИРАЖА
